De 20 a 8 niños: Educación plantea bajar las ratios
Las aulas de infantil en España podrían pasar de 20 a ocho niños en el tramo de dos a tres años. El Ministerio de Educación plantea recortar de forma progresiva las ratios, es decir, el número de menores por aula. Pediatras han reclamado este 1 de septiembre que el cambio se acelere antes de la vuelta al colegio.
Ahora, los máximos habituales en el primer ciclo de Educación Infantil son ocho bebés por aula hasta el primer año, 14 menores entre 12 meses y dos años y 20 entre los dos y los tres años. Las cifras varían según la comunidad autónoma.
La propuesta de Educación reduce esos topes a cuatro, seis y ocho niños, respectivamente. El calendario oficial prevé empezar a aplicarlo en el curso 2027-2028 y hacerlo de forma escalonada hasta 2029-2030, aunque la norma sigue en tramitación.
Miriam de Nazaret García del Saz, de la Asociación Española de Pediatría y de la Sociedad Española de Pediatría Social, sostiene que menos niños por grupo dan al personal más tiempo para atender a cada uno. Según la pediatra, los grupos pequeños favorecen el lenguaje, la regulación emocional y el aprendizaje temprano, además de ayudar a detectar posibles dificultades de desarrollo.
Los tres primeros años concentran una etapa clave para el desarrollo cognitivo, el lenguaje, las habilidades sociales y la regulación emocional, recuerda la especialista. Cuando el aula reúne a demasiados menores, resulta más difícil responder a las necesidades concretas de cada niño.
Por su parte, Beatriz Fernández Prudencio, de la Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria, pide aulas inclusivas y neurodiversas. Defiende que estos grupos benefician a todo el alumnado, no solo a quienes necesitan apoyos específicos.
La pediatra cita a menores con trastorno del espectro autista, déficit de atención con o sin hiperactividad, dislexia u otras dificultades de aprendizaje entre quienes pueden requerir una atención concreta. También subraya que los diagnósticos no deben convertirse en etiquetas y destaca el papel del pediatra de Atención Primaria para observar señales de alerta y acompañar a las familias cuando aparecen dificultades.
Ante el inicio de curso, las especialistas aconsejan recuperar poco a poco horarios regulares de sueño y comidas. La recomendación es evitar las prisas y la sobreexigencia en esa vuelta a las aulas.
Fuente: Europa Press / Mallorca.com