Comedor escolar: niños leen más rápido en Dinamarca
En Dinamarca, los niños que iban al comedor escolar leían más rápido y resolvían más ejercicios correctamente, según una investigación. Educo presentó este lunes un informe que reúne ese trabajo y otras publicaciones científicas de 10 países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). En total, revisó 45 estudios sobre lo que ocurre a la hora de comer en el colegio.
Aprender más y gastar menos en casa
La mejora observada en Dinamarca equivalía a entre el 11 % y el 25 % del avance esperado en un curso escolar. Otras investigaciones apuntan a beneficios en matemáticas, concentración y atención. Un estudio de Suecia sugiere, además, que ir al comedor durante Primaria podría elevar un 3 % los ingresos en la edad adulta.
La comida gratuita también puede aliviar las cuentas familiares. En los estados de Estados Unidos donde las familias no pagaban el comedor, un estudio encontró un 12 % menos de problemas para conseguir alimentos que en los demás estados. Familias entrevistadas en Portugal señalaron que esas comidas les ayudaban a ajustar el presupuesto para comprar comida.
Cuando el comedor no funciona para todos
Tener comedor no basta. En una investigación del Reino Unido, los alumnos disponían de entre 50 y 70 minutos para comer. Se formaban colas largas y algunos dejaban comida en el plato para ganar tiempo de recreo. En Portugal, otro estudio observó que había niños que no terminaban el menú si no les gustaban su sabor, olor o aspecto.
También hay menores de familias con dificultades económicas que se quedan fuera por superar los límites de ingresos exigidos o por problemas para entregar los papeles a tiempo. Ante estas barreras, Educo pide comedor escolar gratuito para todos los alumnos de España, una propuesta que también alcanzaría a Mallorca. Hasta que eso sea posible, reclama dar prioridad a quienes viven situaciones difíciles y cubrirles el coste completo.
Temas: Educación · Asuntos sociales
Fuente: Europa Press / Mallorca.com