IA en Mallorca: el control escolar sigue en casa

Un alumno puede salir de clase, dejar la inteligencia artificial (IA) que le plantea preguntas y abrir ChatGPT, Claude o Gemini para que le haga la tarea. Ese cambio es el problema que señaló el investigador educativo Bartomeu Castell este jueves, 22 de octubre de 2026, en Palma de Mallorca, durante la presentación del «Anuario de Educación de 2026». Su aviso para las escuelas de Baleares es claro: lo que se hace bien en el aula no basta si las familias no supervisan qué herramientas usan sus hijos en casa.

La tarea no acaba al salir de clase

Castell no cree que los centros estén usando mal la IA. El problema aparece cuando los alumnos dejan de utilizar las herramientas elegidas por sus profesores para aprender y recurren a programas que pueden hacerles el trabajo. Por eso pide a las familias que comprueben que en casa se mantienen las herramientas previstas por la escuela.

Primero aprender, después usar más IA

Castell propone limitar las pantallas y la IA en primero y segundo de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), para que los alumnos adquieran una base de conocimientos. En tercero y cuarto plantea dar más espacio a estas herramientas.

La IA que defiende no entrega la solución: hace preguntas y ofrece pistas para que el alumno piense, escriba y compruebe sus respuestas. Castell califica de extraordinarios los resultados obtenidos en Bachillerato en los centros que aplican este modelo. Pero sostiene que aprender a redactar desde cero debe ocurrir antes de llegar a esa etapa.

Temas: Educación

Fuente: Europa Press / Mallorca.com