PP cuestiona la educación inclusiva en las aulas
El Congreso decide este miércoles si la educación inclusiva conserva la preferencia que le reconoce la "LOMLOE". La plataforma "Quererla es Crearla" rechaza el cambio impulsado por el PP y alerta de que abre la puerta a separar al alumnado. La votación se celebra en Madrid dentro de la modificación legislativa sobre discapacidad y atención a la dependencia.
La propuesta popular, incorporada durante su paso por la Cámara Alta, plantea suprimir esa prioridad de la ley educativa respecto a la educación especial. Para el movimiento, no es un cambio menor: sostiene que apartar a estudiantes en vías distintas constituye discriminación y vulnera el modelo inclusivo.
El colectivo denuncia itinerarios separados
"Quererla es Crearla" también cuestiona los recorridos reservados para alumnos identificados con necesidades educativas especiales, conocidas por las siglas NEE. Considera que esa división responde al capacitismo, una discriminación basada en la discapacidad.
El grupo acusa al PP de presentar sus enmiendas bajo referencias a la inclusión, la igualdad de oportunidades y la accesibilidad universal. A su juicio, esas menciones no evitan el efecto de la reforma que se debate este miércoles.
La investigación, en el centro del rechazo
La plataforma apela a estudios internacionales acumulados durante el último medio siglo. Según expone, la enseñanza compartida aporta mejoras en las relaciones sociales, la pertenencia al grupo, el bienestar, el aprendizaje, la comunicación, el lenguaje y el comportamiento.
Frente a ello, advierte de que una escuela que separa fomenta una sociedad que excluye. Por eso reclama cambios en el sistema ordinario para eliminar espacios y trayectorias que dejen fuera a parte del alumnado desde la infancia.
Temas: Asuntos sociales · Política
Fuente: Europa Press / Mallorca.com