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PISA 2025 : les élèves baléares sous la moyenne espagnole

Responsable du contenu : Frank Menze

Dans le rapport PISA 2025, les élèves des Baléares obtiennent des résultats inférieurs à la moyenne espagnole en mathématiques, en lecture et en sciences. Le ministre de l’Éducation et des Universités, Antoni Vera, regrette ces résultats le 8 septembre à Palma. Il les attribue surtout à la diminution des heures de cours en mathématiques et en langues.

Archivo - El conseller de Educación y Universidades, Antoni Vera, atiende a los medios en una imagen de archivo
Europa Press

Selon Antoni Vera, la loi nationale sur l’éducation LOMLOE, entrée en vigueur en 2021, a instauré des programmes accordant moins d’importance à ces matières. Les élèves du lycée, en particulier, auraient eu moins d’heures de cours de mathématiques et de langues. Les résultats ne sont « pas bons », a déclaré Antoni Vera.

De nouveaux programmes pour renforcer les mathématiques et les langues

Le ministère de l’Éducation des Baléares a mis en vigueur de nouveaux programmes durant l’année scolaire 2025-2026. Ils doivent davantage placer les connaissances au cœur de l’enseignement, consolider les compétences fondamentales et offrir aux élèves une formation plus solide.

Selon le ministère, ces nouveaux programmes augmentent le nombre d’heures de mathématiques et renforcent les langues. Antoni Vera espère ainsi corriger les lacunes constatées et améliorer progressivement les résultats dans les prochaines études internationales.

La part des élèves exemptés atteint 7,5 %

Dans le rapport PISA, 7,5 % des élèves des Baléares ont été exemptés de participation. Ce chiffre dépasse le seuil de référence de 5 % indiqué par l’OCDE à titre de contrôle. Selon le gouvernement régional, le résultat reste néanmoins valide et représentatif.

Antoni Vera explique cette proportion plus élevée par les particularités de l’archipel. Selon lui, les Baléares affichent, avec 19 %, la plus forte part d’élèves étrangers d’Espagne. Sont principalement exemptés les élèves durant leur 1re année dans le système éducatif, ceux qui connaissent des absences prolongées ou ceux accusant un retard d’apprentissage de 2 années scolaires.

Source : Europa Press / Mallorca.com