mallorca-nieuws

Twaalf regio’s houden Spaans plan voor inclusief onderwijs tegen

Verantwoordelijk voor de inhoud: Frank Menze

Het strategische plan van Spanje voor inclusief onderwijs is vrijdag in Madrid gestrand met 12 tegenstemmen. De autonome gemeenschappen onder bestuur van Partido Popular en de Canarische Eilanden wezen het voorstel van het ministerie van Onderwijs, Beroepsonderwijs en Sport af. 6 stemmen kwamen van de socialistisch bestuurde regio’s, Baskenland en het ministerie.

La ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Milagros Tolón (2i), durante la Conferencia Sectorial de Educación,
Europa Press

Het plan moest een gezamenlijk kader bieden, zodat alle leerlingen, ongeacht hun individuele behoeften, toegang krijgen tot passend onderwijs. Het ministerie wilde daarmee een inclusief, rechtvaardig en hoogwaardig onderwijssysteem in het hele land versterken.

Discussie over keuzevrijheid voor gezinnen

Het ministerie van Onderwijs verwijt de door PP geleide regio’s een partijpolitieke strategie te volgen. Staatssecretaris Abelardo de la Rosa verklaarde dat de tegenstem het verdere werk voor leerlingen die veel ondersteuning nodig hebben, niet zal stoppen.

Castilla y León verklaart de afwijzing door te stellen dat het plan de vrijheid van gezinnen bij de keuze voor een schooltype kan beperken. De regio eist dat inclusief onderwijs en scholen voor speciaal onderwijs naast elkaar blijven bestaan. Voor leerlingen met een grote behoefte aan specialistische ondersteuning blijven scholen voor speciaal onderwijs belangrijk, zowel voor directe begeleiding als als referentie- en ondersteuningscentra.

31.296.070 euro voor beroepsonderwijs

Het ministerie en de regio’s werden het wel eens over geld voor het beroepsonderwijs. Zij verdelen 31.296.070 euro voor kwaliteit en uitbreiding van Formación Profesional, het Spaanse beroepsonderwijs.

Het geld moet onder meer wedstrijden, nationale en internationale verblijven voor leerlingen en docenten en innovatieprojecten tussen scholen en bedrijven financieren. Ook de bijscholing van docenten en opleiders moet hiervan profiteren.

De la Rosa sprak daarnaast zijn bezorgdheid uit over de resultaten van Spanje bij PISA 2025. Het OESO-onderzoek laat zien dat verbetering nodig is, vooral bij leesvaardigheid. De staatssecretaris waarschuwde echter voor een apocalyptische blik: PISA is een belangrijk vergelijkend onderzoek, maar niet de enige beoordeling van het onderwijssysteem.

Onderwerpen: onderwijs · arbeidsmarkt · politiek

Bron: Europa Press / Mallorca.com