PISA: Spanje loopt bij lezen half schooljaar achter op OESO
Spaanse leerlingen lopen bij lezen in PISA 2025 een half schooljaar achter op het OESO-gemiddelde. De OESO publiceerde de resultaten dinsdag. Volgens het rapport behaalt Spanje bij lezen, wiskunde en natuurwetenschappen telkens de laagste score uit zijn geschiedenis.
Ouder-, school- en lerarenorganisaties reageren bezorgd. Vooral de terugval in leesbegrip baart hun zorgen: wie langere teksten niet begrijpt, kan ook opgaven voor wiskunde en natuurwetenschappen minder goed oplossen, waarschuwt Alfonso Aguiló van de Spaanse Confederatie van Onderwijscentra.
Organisaties pleiten voor meer lezen en stabiele regels
Begoña Ladrón de Guevara van oudervereniging COFAPA spreekt van een „sehr negative“ ontwikkeling. Ze pleit voor meer lezen en dictees, een sterkere betrokkenheid van gezinnen en een hogere waardering voor het lerarenberoep. Tegelijk vraagt ze om onderwijswetten die op lange termijn op elkaar zijn afgestemd, in plaats van voortdurende koerswijzigingen.
Oudervereniging CEAPA maant daarentegen tot voorzichtigheid bij de beoordeling. PISA meet vaardigheden op een concreet moment en kan de terugval niet aan één oorzaak toeschrijven. CEAPA pleit voor meer investeringen, kleinere klassen, complete lerarenteams en extra ondersteuning.
Kritiek op scholen, wetten en gebrek aan middelen
De katholieke oudervereniging CONCAPA ziet de resultaten als een teken dat de onderwijswet LOMLOE niet werkt. De vereniging pleit voor een koerswijziging waarbij taal, wiskunde en natuurwetenschappen meer gewicht krijgen, plus uniforme externe toetsen.
Ook scholen en vakbonden dringen aan op veranderingen. De vereniging van onafhankelijke privéscholen CICAE wil lezen sterker stimuleren. Comisiones Obreras en UGT vragen om meer leraren, middelen en investeringen. STEs-I pleit daarnaast voor minder schermen, beter uitgeruste schoolbibliotheken en kleinere klassen.
Bron: Europa Press / Mallorca.com