AI w szkołach na Balearach: bez rodziców zasady nie działają

Gdy narzędzie AI zachęca uczniów do samodzielnego myślenia, ci wolą sięgnąć po ChatGPT, Claude lub Gemini, żeby technologia wykonała pracę za nich – mówi badacz edukacji Bartomeu Castell. Problem pojawia się przede wszystkim poza klasą, powiedział w czwartek 22 października 2026 roku podczas prezentacji rocznika edukacyjnego w Palmie na Majorce. Dobre zasady korzystania ze sztucznej inteligencji (AI) w szkołach na Balearach nie wystarczą, jeśli rodziny nie pilnują ich przestrzegania w domu.

Także w domu dzieci powinny używać szkolnej AI

Castell nie twierdzi, że szkoły z zasady źle korzystają z narzędzi AI. Gdy jednak uczniowie wychodzą z klasy, mogą zamiast pomocy do nauki wybranych przez nauczycieli sięgnąć po inne programy. Rodziny powinny więc pilnować, by dzieci także w domu używały wyłącznie narzędzi, które ich szkoły przeznaczyły do nauki.

Najpierw podstawy, potem więcej AI

Castell zaleca ograniczenie korzystania z ekranów i AI w pierwszych 2 latach ESO. Uczniowie powinni wtedy zbudować podstawy wiedzy. W 3. i 4. roku nauki mogliby częściej korzystać z tych narzędzi.

Model AI, który preferuje Castell, zadaje pytania i daje wskazówki zamiast gotowych rozwiązań. Dzięki temu uczniowie mają uczyć się samodzielnie myśleć, pisać i sprawdzać wyniki. Castell nazywa „wyjątkowymi” wyniki szkół, które stosują ten model w starszych klasach.

Tematy: edukacja

Źródło: Europa Press / Mallorca.com