PISA: Espanha fica 1 semestre atrás da média da OCDE na leitura

Os alunos espanhóis estão, na leitura do PISA 2025, 1 semestre letivo atrás da média da OCDE. A OCDE divulgou os resultados na terça-feira. Segundo o relatório, Espanha obtém, na leitura, matemática e ciências naturais, em cada área, o pior resultado da sua história.

As associações de pais, escolas e professores reagiram com preocupação. A descida na compreensão da leitura é particularmente alarmante: quem não compreende textos mais longos poderá também ter mais dificuldade em resolver exercícios de matemática e ciências naturais, alerta Alfonso Aguiló, da Confederação Espanhola de Centros de Ensino.

Associações pedem mais leitura e regras estáveis

Begoña Ladrón de Guevara, da associação de pais COFAPA, fala numa evolução «muito negativa». Defende mais leitura e ditados, um maior envolvimento das famílias e a valorização da profissão docente. Exige ainda leis de educação articuladas a longo prazo, em vez de mudanças constantes de rumo.

Já a associação de pais CEAPA aconselha prudência na avaliação. O PISA mede competências num momento concreto e não pode atribuir a descida a uma única causa. A CEAPA pede mais investimento, turmas mais pequenas, equipas docentes completas e apoio adicional.

Críticas às escolas, às leis e à falta de recursos

A associação católica de pais CONCAPA considera que os resultados mostram que a lei de educação LOMLOE não está a funcionar. Exige uma mudança de rumo, dando mais peso à língua, à matemática e às ciências naturais, bem como provas externas uniformes.

Também as escolas e os sindicatos pressionam por mudanças. A associação de escolas privadas independentes CICAE quer promover mais a leitura. As Comisiones Obreras e a UGT exigem mais professores, recursos e investimento. A STEs-I pede ainda menos ecrãs, bibliotecas escolares melhor equipadas e turmas mais pequenas.

Fonte: Europa Press / Mallorca.com