mallorca-nieuws

Palma: zo'n 400 leraren willen leerlingen beter leren lezen

Verantwoordelijk voor de inhoud: Frank Menze

Vrijdag 13 november 2026 komen in het congrespaleis van Palma op Mallorca zo'n 400 leraren uit de Balearen bijeen. Tijdens het congres bespreken ze hoe leerlingen beter leren lezen en teksten beter leren begrijpen. Het Balearische ministerie van Onderwijs organiseert het evenement, dat tot zaterdag duurt.

El conseller de Educación, Antoni Vera, durante la inauguración de un congreso
Europa Press

Minister van Onderwijs Antoni Vera verwelkomde de deelnemers bij de opening. Het ministerie benadrukt dat wie informatie kan lezen, begrijpen en in context plaatsen, ook in andere schoolvakken makkelijker leert.

10 workshops en lezingen

Vrijdag staan er 10 praktische workshops op het programma, verdeeld over 2 rondes. Ze gaan onder meer over problemen bij het leren lezen, manieren om teksten beter te begrijpen en lezen in andere vakken dan de taalvakken.

Bij de opening sprak onderzoeker op het gebied van leren Héctor Ruiz. Zaterdag legt Neus Sanmartí uit hoe leraren in verschillende vakken kunnen beoordelen of leerlingen teksten begrijpen. Guadalupe Jover richt zich op manieren om literaire en andere teksten te doorgronden.

Steun voor leraren van andere eilanden

Voor leraren uit Menorca, Eivissa en Formentera zijn gesubsidieerde plaatsen beschikbaar, inclusief vlucht en 1 overnachting. Leden van de leescommissies van scholen die in het schooljaar 2026–2027 deelnemen aan het programma ter bevordering van leesvaardigheid, krijgen voorrang. Per school kunnen maximaal 3 leraren deelnemen. Voor andere leraren zijn 40 plaatsen gereserveerd, die op volgorde van aanmelding worden toegekend.

Het congres eindigt zaterdag met de resultaten van de bijeenkomst en een artistieke afsluiting door Pere Mascaró en een groep leerlingen uit de bovenbouw. Wie alle programmaonderdelen bijwoont, krijgt een bewijs van 12 uur nascholing voor leraren.

Onderwerpen: onderwijs · Palma

Bron: Europa Press / Mallorca.com

We gebruiken cookies om je de best mogelijke ervaring op onze website te bieden. Lees er meer over in ons Privacybeleid