Mobbing w szkołach: co 2 dziecko, które go doświadcza, milczy

Połowa dzieci doświadczających mobbingu w szkole nie mówi o tym ani rodzicom, ani przyjaciołom, kolegom z klasy czy nauczycielom. Zwrócił na to uwagę psychiatra dziecięcy Celso Arango 28 września 2026 w Madrid w Hiszpanii. Apeluje, by szkoły bardziej angażowały się we wczesne wykrywanie problemów psychicznych i ściślej współpracowały z ochroną zdrowia.

Dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi są bardziej narażone

Badanie w autonomicznym regionie Madrid objęło 1 608 uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi wynikającymi z zaburzeń rozwojowych. Mobbingu doświadczali prawie 6 razy częściej niż pozostali uczniowie. Szczególnie narażone były dzieci mające trudności z mową lub komunikacją społeczną. Według Arango przy niektórych diagnozach, w tym zaburzeniach ze spektrum autyzmu, ryzyko było prawie 9 razy większe.

Program w szkołach przynosi efekty

Program LINKlusive prowadzono w 20 szkołach, a jego efekty oceniono z udziałem tysięcy uczniów. Wśród uczniów szkół podstawowych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, którzy wzięli udział w programie, odsetek dzieci doświadczających mobbingu spadł o 45,6 procent. W grupie porównawczej nie odnotowano spadku. Arango przestrzega jednak przed pochopną oceną wyniku: skuteczność programu zależy od wieku dzieci.

Jego zdaniem szkoły mogłyby wcześniej dostrzegać problemy, wspierać nauczycieli i rodziny oraz szybciej kierować dzieci do specjalistów medycznych. Dlatego chce zacieśnić współpracę między szkołami a ochroną zdrowia.

Tematy: edukacja · sprawy społeczne · zdrowie · kultura

Źródło: Europa Press / Mallorca.com