PISA: Zamożni uczniowie tracą 33 punkty w czytaniu
W Hiszpanii wyniki PISA uczniów z najsilniejszej pod względem społeczno-ekonomicznym grupy 25 procent spadają szczególnie wyraźnie. W czytaniu tracą oni 33 punkty w porównaniu z 2022, podczas gdy uczniowie z najsłabszej grupy 25 procent tracą 15,1 punktu. Wynika to z raportu PISA 2025.
Spadek mocniej dotyka grupę z najwyższym wskaźnikiem społeczno-ekonomicznym i kulturowym (ISEC) również w matematyce i naukach przyrodniczych. W matematyce ich wyniki spadają o 24,2 punktu, a wśród uczniów w najtrudniejszej sytuacji – o 10,5 punktu. W naukach przyrodniczych spadek wynosi odpowiednio 12,6 i 4,5 punktu.
Hiszpania traci więcej niż średnia OECD
Organizacja Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD) zauważa, że także na świecie największy spadek wyników występuje wśród uczniów z najwyższej grupy 25 procent według ISEC. Według raportu w Hiszpanii spadek jest jednak wyraźnie większy niż średnio w OECD – zwłaszcza w czytaniu i matematyce.
W Hiszpanii wyniki w czytaniu pogarszają się we wszystkich grupach społecznych. Tymczasem średnio w OECD w naukach przyrodniczych uczniowie o niskim i średnim statusie społeczno-ekonomicznym miejscami nawet poprawiają wyniki. W Hiszpanii odnotowano natomiast powszechny spadek, z niewielkim wyjątkiem w 3. grupie 25 procent według ISEC w naukach przyrodniczych.
13 procent uczniów w trudnej sytuacji osiąga najwyższe wyniki
Raport wskazuje jednocześnie na odwrotną tendencję: 13 procent uczniów z najniższej grupy 25 procent według ISEC w Hiszpanii osiąga w naukach przyrodniczych wyniki należące do najwyższej grupy 25 procent. PISA uznaje ich za odpornych akademicko, ponieważ mimo trudnego środowiska społeczno-ekonomicznego osiągają szczególnie dobre wyniki.
Średnio w OECD udaje się to 12 procent uczniów w trudnej sytuacji. Pochodzenie społeczne nadal silnie wpływa więc na wyniki w nauce, ale nie przesądza samo o osiąganiu najwyższych rezultatów.
ISEC odgrywa dużą rolę także w przypadku rodzaju szkoły. Bez uwzględnienia pochodzenia społecznego uczniowie szkół prywatnych osiągają lepsze wyniki w naukach przyrodniczych. Po uwzględnieniu ISEC ucznia i szkoły różnica w Hiszpanii zmienia się na korzyść szkół publicznych.
Źródło: Europa Press / Mallorca.com