Educació inclusiva: el PP posa en joc la prioritat
La prioritat de l’educació inclusiva davant l’educació especial es vota aquest dimecres al Congrés. A Madrid, el moviment social per l’educació inclusiva Quererla es Crearla rebutja els canvis que el PP ha introduït al Senat en la reforma de les lleis de discapacitat i dependència. Una de les esmenes planteja suprimir aquesta preferència de la llei educativa LOMLOE.
El col·lectiu ha difós la seva oposició aquest dimecres, 16 de setembre. Sosté que separar alumnes és «una forma de discriminació evident, il·legal i contrària a l’educació inclusiva».
Crítica als itineraris separats
Quererla es Crearla també carrega contra les vies exclusives per a persones etiquetades amb necessitats educatives especials (NEE). Ho considera una discriminació greu que qualifica de capacitisme.
Per al moviment, l’educació inclusiva no pot quedar a criteri del PP. Acusa el partit de manipulació i diu que les esmenes s’emparen en referències a la inclusió, la igualtat d’oportunitats i l’accessibilitat universal.
La recerca, segons el moviment
L’organització afirma que la recerca educativa internacional dels darrers cinquanta anys aporta proves continuades dels avantatges de l’educació inclusiva sobre els entorns segregats. Entre els efectes que cita hi ha la socialització, el sentiment de pertinença, el benestar en les relacions amb companys i docents, l’aprenentatge, la comunicació, el llenguatge i el comportament.
En canvi, adverteix que una escola segregada afavoreix una societat excloent. Per això reclama que el sistema educatiu ordinari es transformi, sense espais ni itineraris que deixin alumnes fora, per garantir experiències educatives valuoses des de la infància.
Temes: Afers socials · Política
Font: Europa Press / Mallorca.com