Menjador escolar: a Dinamarca llegeixen més de pressa

A Dinamarca, els alumnes que van al menjador escolar llegeixen més de pressa i resolen més exercicis correctament, segons un estudi. Educo ha presentat dilluns un informe que revisa 45 publicacions científiques de 10 països de l’Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmic (OCDE). La millora observada a Dinamarca equival a entre l’11% i el 25% del progrés que s’espera en un curs escolar.

Aprendre més i alleujar la despesa familiar

Altres investigacions apunten a millores en matemàtiques, concentració i atenció. Un estudi de Suècia indica que anar al menjador durant la primària podria augmentar un 3% els ingressos en l’edat adulta.

El preu del dinar també pesa a casa. En un estudi dels Estats Units, els estats on les famílies no pagaven el menjador registraven un 12% menys d’inseguretat alimentària —dificultats per disposar de prou menjar— que la resta. A Portugal, famílies entrevistades van explicar que els àpats gratuïts els ajudaven a ajustar el pressupost per a aliments.

Un plat que no arriba a tothom

Tenir menjador no garanteix que els infants hi mengin bé. En una investigació del Regne Unit, disposar de 50 a 70 minuts per dinar provocava cues llargues; alguns alumnes deixaven part del menjar per tenir més temps d’esbarjo. A Portugal, un altre estudi va observar que alguns infants no s’acabaven el plat si no els agradaven el gust, l’olor o l’aspecte.

També hi ha alumnes de famílies amb dificultats econòmiques que queden fora del menjador perquè superen el límit d’ingressos per rebre l’ajut o no poden presentar la documentació dins el termini. Davant d’aquestes barreres, Educo reclama menjador gratuït per a tot l’alumnat a Espanya. Mentre no s’hi arribi, demana donar prioritat als infants en situació de vulnerabilitat i cobrir-los tot el cost.

Temes: Educació · Afers socials

Font: Europa Press / Mallorca.com