12 regions frenen el pla d’educació inclusiva
Dotze comunitats autònomes han tombat aquest divendres a Madrid el Pla Estratègic d’Educació Inclusiva. Les regions governades pel Partit Popular i les Canàries han votat en contra de la proposta del Ministeri d’Educació, Formació Professional i Esports. Sis vots —els de comunitats governades pel PSOE, el País Basc i el Ministeri— hi han donat suport.
El pla havia de fixar un marc comú perquè cada alumne, siguin quines siguin les seves necessitats, pogués accedir a una educació adaptada. L’objectiu era reforçar un sistema inclusiu, equitatiu i de qualitat a tot l’Estat.
El xoc per l’elecció de centre
El secretari d’Estat d’Educació, Abelardo de la Rosa, atribueix el rebuig de les comunitats del PP a una estratègia partidista. També assegura que el resultat de la votació no aturarà la feina dirigida als alumnes que necessiten més suport.
Castella i Lleó defensa que el model plantejat pot limitar la llibertat de les famílies a l’hora de triar la modalitat d’escolarització. La comunitat reclama que l’educació inclusiva i els centres d’educació especial convisquin.
Segons aquesta comunitat, els centres d’educació especial han de mantenir tant l’atenció directa com la seva funció de referència i suport, sobretot per a l’alumnat que requereix una atenció molt especialitzada.
Acord per repartir 31.296.070 euros per a l’FP
Ministeri i comunitats sí que han tancat un acord per distribuir 31.296.070 euros destinats a millorar i impulsar la Formació Professional (FP).
Els fons finançaran campionats Skills d’FP, estades formatives nacionals i internacionals per a alumnat i professorat, i projectes d’innovació entre centres educatius i empreses. També serviran per reforçar la formació i l’actualització de docents, formadors i persones implicades en el sistema.
De la Rosa ha expressat preocupació pels resultats d’Espanya a l’informe PISA 2025 de l’OCDE, especialment en competència lectora. Ha defensat que cal millorar, però ha advertit que PISA és una avaluació comparativa rellevant i no l’única mesura del sistema educatiu.
Temes: Educació · Ocupació · Política
Font: Europa Press / Mallorca.com